编者按：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。又到一年高考季，今年我们聚焦国内几所名气较大的网红中学，通过观察这些“高考地标”的今与昔，来看高考的新变化、新趋势。本期讲述曾以高考升学率、国际奥赛成绩著称，让带有“黄冈”二字的教辅材料风靡市场，如今经历“二次创业”的黄冈中学。
位于鄂东大别山区的黄冈中学，曾以高考升学率、国际奥赛成绩著称，被外界奉为教育“神话”。这里曾走出我国第一位国际奥赛获奖学生，共有15人在国际数、理、化奥林匹克竞赛中获得19枚奖牌，“一个农村城镇中学能在国际竞赛中取得如此突出成绩，一时轰动全国。”学校老校区甚至一度成为热门旅游景点，带有“黄冈”二字的教辅材料风靡市场。
然而，近年来黄冈中学却被称“走下神坛”，经历“低谷”后“二次创业”。2021年，黄冈中学党委书记何兰田在一次访谈中直面问题。“进入21世纪后，黄冈中学搬迁新址，面对经济社会发展新形势和课改、高考新格局，学校遭遇到前所未有的困境：部分黄冈优秀生源和师资被挖走，‘奥赛’与高考脱钩，加之办学定位不够清晰，学校滑入了发展低谷期，也引起了各种非议。”
今年高考之际，南都、N视频记者采访了多位黄冈中学学生及其家长，听他们讲述百年名校如今的模样，以及严苛教育之外的另一面。
黄冈中学考场外，家长在守候。他们有的手捧鲜花，穿上了红衣和旗袍，从考试第一天就站在这里，为孩子鼓劲，讨个好意头。孙云（化名）也在人群中，等待女儿君君（化名）出来，三年的陪读生活就此结束。
君君是黄冈中学高三学生，高一时举家搬至学校旁，租住在珠明山社区六组。2004年，黄冈中学迁至新校区后，这个面积近7万平米的村庄，以“黄冈中学陪读村”闻名，容纳了众多学生和家长。原珠明山六组组长秦先生告诉南都记者，陪读村自南向北有22排村民自建房，到学校步行只要几分钟，黄冈下辖县市的走读生，多由家长在此长期陪读。
孙云一家就住在黄州区，距学校车程不过15分钟。选择陪读，只是为了让女儿“多睡一会儿”。高三这年，君君早上6点20分到学校，晚上十点半下自习，中午回来吃顿饭，又要匆匆去上学。孙云担负起后勤工作，买菜做饭、准备点心，还要关注女儿心理变化，收集身边的高考资讯。一家人的生活像上了齿轮，紧凑有序地运转，遵循每一个刻度。
去年从黄冈中学毕业的刘刚（化名），在学校最难忘的经历，便是早上六点一刻从床上爬起来，冲到操场跑两圈，上午两节课后，再下楼跑两圈，“全校都在跑，班主任陪着跑，还喊口号，打分。”每天早晚各半小时的用餐时间，是难得的休憩时刻，“但是学生们通常只需要不到20分钟。”
与刘刚同届的seven（化名）也体尝过这种节奏，不过在他看来，这在当地高中并不鲜见。seven来自于黄冈下辖的县城，“我和县一中同学交流过，他们还紧张一些，我中考的时候，甚至是觉得在这里轻松一些，才坚决要考过来。”
每间教室都张贴着励志标语，光荣榜上的名字随成绩变化，从教学楼经过，抬头就能看见。刘刚已数不清经历了多少次考试，“每个学科每个星期会考一次，数学考两次，只有星期六的晚上不考试。”他告诉南都记者，高中三年的教材，通常在前两年提前学完，最后一年只有复习和考试。“第一轮复习再过一遍教材，第二轮复习针对于高考的重难点专项训练，第三轮复习从5月开始，比如今年高考第一天是星期三，那么5月的每个星期三就考试，跟高考科目时间安排完全一样，形成生物钟。”
君君是历史方向学生，前100名能进光荣榜，她几乎每次都上榜。孙云对此感到欣慰，却不敢完全放心。她常说，“这一届的高三不容易。”君君中考前上了近半年网课，去年底，君君又暂时留校住读，第一次离开家人，冬天自己洗衣服。直到高考前，她还不敢在公共场合摘下口罩。
这所位于鄂东大别山区的学校，曾以高考升学率、国际奥赛成绩著称，被外界奉为教育“神话”。
如今，在黄冈中学的官网上，还可以追溯当年的辉煌——该校创办于1904年，1986年高考升学309人，升学率达91.4%，600分以上30人，占全省1/9，囊括理科一二名。从1986年到1991年，在国际数学奥林匹克竞赛中连获五块奖牌，林强参加27届、28届竞赛获铜牌和银牌，库超参加31届竞赛获银牌，王崧参加31届、32届获两块金牌。“一个农村城镇中学能在国际竞赛中取得如此突出成绩，一时轰动全国。”
1986年，林强拿下第27届竞赛铜牌时，还在黄冈中学读高二，是首次参加国际性学科竞赛的中国中学生。此后，黄高学子的身影频繁出现在赛场，共有15人在国际数、理、化奥林匹克竞赛中获得19枚奖牌；在各类中学生学科竞赛中，3000多人次获国家级奖励，200多人进入全国冬令营，100多人入选国家集训队；800多人被保送至北大、清华等著名大学深造。
对于扑面而来的赞誉，黄冈中学低调而谨慎。曾担任该校校长的陈鼎常，面对媒体时，笑着解释称，“哪里有什么神话？相比而言，黄冈中学只是起步早一点，起点高一点，而且保持时间久一点。我们没有演绎什么神话，只是做了一些默默无闻的实事。”
但黄冈中学的名气不胫而走。1994年，该校举办90周年校庆的消息登上央视《新闻联播》。学校老校区甚至一度成为热门旅游景点。2006年，陈鼎常应邀赴英国伊顿公学演讲，在国内教育界引发强烈关注。尽管黄冈中学曾公开表示，“黄冈密卷”并非该校在职老师编写，但只要带上“黄冈”二字，各类教辅材料依然畅销。
转折发生在21世纪初——2007年后没有拿过国际奥赛奖牌，多年未出省状元，升学率有所回落……外界开始质疑，黄冈中学“走下神坛”。
议论纷纷之际，学校鲜少回应。2021年，黄冈中学党委书记何兰田在一次访谈中直面问题。“进入21世纪后，黄冈中学搬迁新址，面对经济社会发展新形势和课改、高考新格局，学校遭遇到前所未有的困境：部分黄冈优秀生源和师资被挖走，‘奥赛’与高考脱钩，加之办学定位不够清晰，学校滑入了发展低谷期，也引起了各种非议。”
seven向南都记者回忆，当年他上初三时，在黄高预录考试前，县里的高中便组织考试，提前选拔进入本地实验班的生源。刘刚也提到，连学生们都知道，有奥赛教练“教了一半，被其他学校以更高的工资挖走了”，而省会武汉面向全省招生的高中，“也会抢我们黄冈的学生”。
“光环已经褪去，我们必须谷底崛起！”何兰田介绍，2014年学校启动“二次创业”，“我们主要做了这几件事：课程体系建设、学校治理体系建设、人才培养模式创新和教师团队建设。从发展情况看，应该说我们走对了路，努力有了成效。”
据黄冈中学官网统计数据，2020届高考，一本率96%（其中理科一本率97%）。2021届高考，600分过线届高考，清华北大录取人数23人。
2022年数学、物理、化学、生物等多学科竞赛中，21人进入冬令营，4人进入国家集训队，14人获全国决赛金牌，金牌总数创历史新高。
当地媒体评论称，这是“近16年最好成绩”。即使与过去的辉煌相比，“依然有地位。”黄冈中学党委副书记、副校长陈忠新表示。
斩获奖牌和名次的翘楚，几乎都来自“9班”。在黄冈中学，“9班”如传奇般存在。
黄冈师范学院学者曾针对当地教育现象，编撰《黄冈中学“教育神话”解读》一书，据其中记载，“黄冈中学在参与国际奥赛初期，其奥赛训练主要是采取兴趣小组的方式进行，即由学校选拔出参加奥赛训练的学生，平时分散在各平行班学习，周末按学科分小组集中进行奥赛训练。9班作为一个班集体建制，是在林强、王崧、库超等同学相继在国际奥赛中获得奖牌的背景下组建的。”1995年，黄冈中学开始组建奥赛实验班，“因当时同年级平行班已经有了8个班，于是这个实验班按顺序排列第9，故称9班”。
孩子于2021年就读于“9班”、在全国奥赛中夺取金牌的家长牛英（化名）告诉南都记者，“9班”的学生经过多轮考核选定。每年中考前，被黄冈中学预录的学生，“经过两个月的考试，老师会告诉你，有没有资格报名9班，报名后再看选不选，也是自愿的。”
那年，9班共有30多人，其他班则在50人左右。高一时，9班的学生基本学完教材课程，高二起，大部分精力投入学科竞赛训练。比起其他学校，起步并不算早，时间上不占优势，9班学生的方法是，借休息机会加倍练。
牛英记得，儿子甄伟（化名）几乎“全年无休”。其他学生有三天左右月假，9班的孩子最多“休息一个晚上”。每年除了春节，没有任何假期。刘刚听说，即使在春节，“也只有除夕晚上放假，大年初一又开始训练了。”刚从家乡县城到黄冈时，不满16岁的甄伟会想家，但对高强度训练没二话，“他算是比较能吃苦”。
平时，9班的孩子在教室上常规高考课程，训练时则分成不同学科小组，一心潜入学校的奥德赛楼，与教练探讨难题备战比赛。训练的内容早已超出高中水平，有时，甄伟也会随教练到外地参加培训。为了照顾好儿子，原本在外省打工的牛英，决定回黄冈，陪读了一年半。
考试进省队、决赛拿奖牌、进国家集训队——学科竞赛之路目标清晰，规则却也残酷。
牛英回忆，“开始考试有几千人，然后选前40名又考，两次的成绩综合起来，看能不能进省队，进省队才有资格参加国家队选拔，也是很紧张。”与奖牌和名次失之交臂，就只剩最后一次高考机会，“竞赛没有成绩，最后5个月复习再高考，也是有风险的。”9班有退出机制，到了高三，甄伟班上还剩20多人。
黄冈中学教练曾表示，培养学科竞赛人才的秘籍是“天赋+信心+汗水”。每块奖牌背后都凝聚着师生超乎常人的努力。
最终甄伟脱颖而出，拿到全国决赛金牌，获得破格入围北大清华强基计划资格。现在，他正在北大读书。
有关黄冈中学的讨论，多年不曾消减。有人惊叹于“教育改变命运”的力量，也有人批判其严苛的教育方式。
结束英国伊顿公学之行后，陈鼎常曾被问起，如何与黄冈中学比较？他的结论是，“我们只能在中国的现实之下，努力做得更好更完美一点”。
那么，黄冈的现实是什么？1996年，黄冈撤地建市，目前下辖7县2市等，其中有6个县摘下贫困帽不久。这里仍有不少人外出务工谋生，黄冈中学也有部分学生，来自当地县市。
去年，刘刚和seven分别考取上海、广州的著名高校。入学后，刘刚逐渐感受到了差距，“跟我的大学同学比起来，他们高中所接受的，是我感觉不到的。比如我在上大学前，对计算机一窍不通，那些来自沿海经济比较发达地区的同学，他们会编程、剪视频，这是我做不到的。”
这些刚毕业一年的年轻学子，对自身的处境有另一番认识。乐观的刘刚对此毫不介怀，“如果没有黄高，我还见不到这么多更优秀的人，对母校肯定是感恩的，在黄高生活了三年，什么困难都可以解决。”
提出“二次创业”后，黄冈中学曾宣布，开设100多门课程，100多个研究性学习课题，60多个社团，为学生提供多样化选择性的课程。
去年从黄冈中学毕业的胡根诚记得，学校开设的课程包括模拟联合国、演讲的艺术等，“我身边参与了相关课程的同学评价也很不错。”在seven印象中，“完成一定次数研究性学习课题是学校的硬性要求，大家可以自行选择感兴趣的课题，自行组队，设计研究流程，最后出研究成果。”
就在今年高考前30天，黄冈中学组织高三全体学生到遗爱湖远足。孙云住在陪读村，闲来无事，也跟着女儿的队伍走了一程。君君还在学校度过了高中毕业典礼、成人礼。高三19个班级约1000名学生，穿上班里独特个性的校服，与老师同学们留下珍贵合影。女儿即将远航，孙云挽着她的手走过红毯，踏入“成人门”，心里生出感动。
在多位黄高学子和家长的讲述中，即使面临高考的重压，这里也并非密不透风。seven眼中，母校留下了太多美好回忆，“黄冈中学是一个很有人情味的地方。老师们愿意和学生以朋友的姿态平等相处，我也结识了很多好朋友，他们是我最好的财富，每当我陷入低谷时，也总是他们在支持我。”
胡根诚还记得，当年高考前一晚，学生们仍然主动在教室自习。班主任怕大家紧张，带着所有人下楼散步放松。“高中三年是我此生难忘的三年，我在这三年里为人生的梦想流汗过，为青春的烦恼焦虑过，也为每日的小事会心一笑过。如果今天让我回黄高去，再过一次高中生活，我也会毫不犹豫地答应。”
今年6月7日，高考第一天，他们不约而同地在社交平台上回忆起母校。胡根诚发了一张高中毕业照，“恍若昨日”。seven又翻到那间熟悉教室的图片，里面空无一人，黑板上写着“毕业快乐”，桌上还散落着资料，“仿佛他们只是去跑操了，去吃饭了，过一会儿就会回来。”
这是高中生活的另一面——和知识、青春、友谊相关，为心中小小的理想奋斗，每个人都有单纯的盼头。